“两学一做”学习教育开展以来，省运管局党委认真组织，突出重点，努力抓好领导干部、支部和党员工作，确保“两学一做”学习教育高质量推进。
一是领导干部率先垂范，扎实做好组织推动。党员领导干部以上率下，充分发挥模范带头作用，督促指导好联系支部的学习教育工作。党委领导班子成员把学习习总书记系列重要讲话及党章、党规作为经常性和长期性的政治任务，坚持个人自学与党委中心组集中学习相结合，先学一步，学深一层，在细学、深学、系统学中发挥带头作用；以普通党员身份参加支部生活，用党课辅导体现学习效果，高质量地在所在支部或全局党员讲好党课，结合讲党课活动，加强对支部成员培训，进一步提升支部履职尽责能力水平；成立工作组深入基层党员和群众开展专题调研，认真听取他们对“两学一做”学习教育的期盼和诉求，摸清基层党组织和党员的现状，切实弄清基层存在的突出问题，形成质量较高的调研报告，为研究制定解决问题途径和措施提供依据，增强指导工作的针对性和实效性；建立领导班子成员联系基层党支部制度，加强对支部开展“两学一做”工作的督促指导；制定出台支部党建工作考核实施细则，将“两学一做”纳入支部党建工作考核当中，全面检查和考核“两学一做”学习教育成果，及时总结学习教育的亮点、做法和成绩，改进不足，推进“两学一做”学习教育取得实效。
二是支部发挥关键作用，扎实做好组织落实。在学习教育中，党支部积极发挥关键作用，支部书记作为第一责任人，落实好工作责任，切实做好组织落实工作。制定切实可行、符合支部自身建设实际的学习教育计划，在局党委开展“两学一做”学习教育实施方案的基础上，广泛征求党员和群众意见和建议，制定符合支部自身实际的学习教育目标、任务、内容和要求，确保支部“两学一做”工作有计划、有措施、有落实。用好各种载体，促进学习教育逐步推进，结合支部工作和党员思想工作实际，联系查找出支部自身和党员队伍中存在的问题，集中开展讨论、心得交流，用好组织生活会、评议党员等方式，支部建立和落实“每周党员固定活动日”制度，创新学习教育载体，使学习教育既能触及思想灵魂，又接地气，党员干部也喜闻乐见。支部书记中心组学习扩大会上进行交流，每个党员撰写学习心得在局网站“两学一做”学习教育专栏刊登。推进先锋争创行动，结合“五项争创”行动，支部和党员分别选择1-2个争创内容，采取公开承诺促服务、挂牌上岗亮身份、立足岗位做奉献等形式，发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保支部和党员在学习教育中施展新作为、树立新形象。
三、党员干部“对号入座”，立足岗位实现“四有”。在学习教育中，党员干部既原原本本学习党章党规、讲话读本，参与集中讨论、交流心得体会，还突出“对号入座”，针对自身思想和工作中的短板和存在的问题，突出重点，有的放矢，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、担当意识，做到“内化于心、外化于行”。围绕道路运输中心工作，立足自身工作岗位，保持政治本色，践行党的宗旨，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政，始终保持良好的道德操守，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，坚持以知促行，积极探索和研究解决道路运输行业发展实际问题的方法和措施，履职尽责、攻坚克难，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
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